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2020年 9月 23日 【自分の○○の解き方】中尾司
こんにちは！
担任助手3年目の中尾です。
今回のテーマは！
「自分の○○の解き方」です。
このテーマで書こうと思ったとき、
船堀校には僕なんかより受験の知識が豊富な優秀なスタッフがたくさんいます。
そんな優秀なスタッフのブログを見た方が絶対ためになります。
なので今回は僕なりに、かれらのブログを簡単にまとめたいと思います。
僕の受験科目は数学・英語・物理なので、この3科目にしぼります。
まずは、竹内担任助手の数学です。これは竹内担任助手のブログを読ん前提で書いていくので、
まだ！という人は↑上の竹内担任助手のバナーをクリックして読んでください。
それでは内容にはいっていきましょう！
竹内担任助手は数学を解説してくれてます。
船堀校で1番数学ができるのは受験生より竹内担任助手だと僕は思ってます。生徒はわからないことがあったら、まずは竹内担任助手に聞いてみて下さい。
このブログの冒頭は、いきなり現実逃避から入ってますね。
半年の経過くらい信じてほしいものです。
数学の内容に関しては、これは受験生のときに知りたかったです。
どんなことでも言葉で説明できたら、大抵のことは解決できると思います。
竹内担任助手の内容はまさにそれです。
「自分の持つ知識と、問題文が、
どう関係しているのか、
考えてみることが得点UPの鍵だと思います！」
ここは大切ですね。おそらく頭の中で、知識が整理されてるからこそ、できると思います。
皆さんも学んだことを、これは何、これは何と頭の中で整理しましよ。
そうすることで、竹内さんのいう解き方ができると思います。
そして、さすが竹内担任助手。共通テストで終わらず、2次私大にかんしても書いてくれてます。
これは、理系にとってはうれしい。
2次私大は共通テストから明らかにレベルが上がりますよね。
「考えを自力で１から組み立てて書く」
ここ！2次私大と共通テストの大きな違いですね。竹内担任助手も書いてくれてるように、ここを乗りこえたら勝ったようなもんです。
かなり、ここの点に関して具体的に書いてくれてますね。
これは、是非是非理系の人はまねしてください。
つぎに英語にいきましょう！
英語は、もぉこの人につきます。岩倉担任助手は自分で問題をつくったりしてます。
この人はすごい！といいつつも、冒頭から傘はいらないという説を唱えてます。イギリス人ですね。
岩倉担任助手のブログをまだ読んでない人は、上のバナーをクリックして読んでみてください。
「「正確に」読むためにネイティブでない我々日本人は、単語・熟語・文法・構文を身に着け、「早く」読むためにそれらの運用能力を演習で鍛えているのです。
そして、文章全体を「理解する」ことは英語力というよりも読解力を必要とします。
そのためには文章全体の構造をとらえる必要があります。対比関係、因果関係、そして具体化・抽象化によってなされる同等関係を見つけ出し、
「つまりどういうことが言いたいの？」と考えて読んでいきます。」
ここは、大切ですね。ぼくなりに受験英語を分析すると、
皆さんまずは、英語を英語のまま勉強しないと思います。
まずは英語を日本語に訳して勉強しますよね。となるとどうなるか。
日本語力＝国語力となるので、
国語力がない人は、英語力はそこまで上がらないです。
ある一定のレベルまでは上がりますが、
それ以上となると厳しいと思います。
ある一定は共通テストレベルです。
現代文を学ぶ意味はここにあると思います。現代文が得意な人は、おそらく英語も得意なはず。
話は戻り、岩倉担任助手が書いてくれてるのは、まさにそれです。
これを読んだとき英語というよりは
現代文の解説に近いとおもいませんか？
文理関係なく現代文は勉強するべきですね。
「章全体の役割とは、そのパラグラフは具体例か抽象的な結論か、例ならばプラス面とマイナス面どちらなのかなどです。
読み進めるうちに概要を忘れてしまいがちな人はパラグラフの横に＋、－などメモしておくのもいい方法です。」
ここは学びになる具体例ですね。やってみてください。
最後にここです。
「ざっとこんな感じです。わたしが紹介したのは文章を理解する方法です。単語・熟語・文法・構文を身に着け、その運用能力を高いことが前提にあります。」
ここは、全員がまずはやるべきことです。ここに関してはやった人勝ちです。暗記から逃げるか、ひたむきに毎日取り組むか。地味かもしれませんが
その積み重ねが結果につながります。逃げずにとりくんでください。
最後に物理です！
飯島担任助手、通称「いいちゃん」です。こっそりいいちゃんと呼んでみて下さい。
そんな飯島担任助手の物理を解説したブログです！
「9月になりどこの高校も学校が通常通り再開されたみたいですね。
体調やケガにはくれぐれも気をつけてください！」
冒頭からボケもなく、人間性があふれでる素晴らしい言葉を書いてくれてます。
真面目か！！！！
ということで、物理受験の人はここも読んで他のページをとんでください！
飯島担任助手は検算の大切さを書いてくれます。
物理をやったことがある人はわかるおもいますが、
出た答えをみて、本当にこれ合ってるの？って思うときは必ずあると思います。
そこを解決することを飯島担任助手が解説してくれてます。
「次元解析とは答えや途中式の文字式の単位を国際単位系に変換したときに
本当に正しいかどうかをチェックすることです。」
ここは大切ですね！！僕は大学で物理を使って勉強していますが、次元一つでそれが何を表しているのかわかります。物理において単位というのはものすごく大切です。この単位に気を付けるというのは
さすが、飯島担任助手ですね。具体的な確認の仕方を書いてくれてます。是非実用してください。
「変数の値を大きくしたり小さくしたりして、
答えと自分の感覚を一致させることです。」
これは、出た答えが問題で問われてる現象と一致するか確認するためですね。問題のレベルが上がれば上がるほど、
答えに色んな変数が存在する場合、この検算はかなり役にたちますね。
と！！まぁ、やはり担任助手の人達は凄いですね。
受験を乗り越えただけはありますね。
今回は3人のブログを紹介しましたが、
他の担任助手のブログも是非読んでみてください。
これからもブログは是非読んでください！
明日のブログはいいちゃん（飯島担任助手）です！
お楽しみに！
2020年 9月 22日 【自分の○○の解き方】粕谷美友
こんにちは！
担任助手の粕谷です。
やっと暑さも落ち着いてきたので
お出かけするのがとても楽しくなってきました！
私は暑さにめっぽう弱いので圧倒的冬派です。
でも、真冬になったら
夏が好き～
とかいうのも想像つきますが（笑）
さて、本題に入って行きたいと思います。
今回は
【自分の○○の解き方】
についてです。
私が話していくのは
日本史
です。
正直に言って、
日本史に解き方も何もあるの？
って思う方もいると思います。
ただ、私にはありました。
センター試験や一般入試での
だいたいの始まりは選択科目。
私にとっては日本史でした。
そのため、とても緊張している状態なので
だいたい、最初は頭が真っ白になりがちでした。
なので、最初から問題に取りかかろうとせず
問題の全体をみて
自分が得意とする分野を探し
そこから解いて、
緊張をほぐしていくということをしていました。
そして、自分に自信をつけると他の問題も
緊張がほぐれ、脳もさえてきているので
いつも通りの実力を発揮することができました！！
なんだか、解き方といっても
技術ではなく、精神面での
お話になってしまいましたが
よかったら参考にしてみてください。
いよいよ受験直前期に
さしかかってきましたね。
過去問や単元ジャンル
やらなければならないことは
たくさんあります。
これからも逃げずに
引き続き頑張っていきましょう！！
明日のブログは
中尾担任助手
です。
中尾さんは理系なので
私とはまた違うお話をしてくれると
思います。
お楽しみにしていてください！！
2020年 9月 21日 【自分の○○の解き方】佐藤萌果
こんにちは！
担任助手1年の佐藤です。
9月もあと少しで終わってしまいますね…
長袖を着ても暑くない季節になってきました。
今回のテーマは「自分の○○の解き方」です。
私は
化学の解き方
をお伝えしようと思います。
化学は大きく分けて
1．物質の状態
2．物質の変化と平衡
3．無機物質
4．有機物質
5．高分子化合物
に分けることができます。
1，2は模試などでも比較的点数がとれたりします。
学校の授業などで
演習という形で何度も計算練習を行うからです。
しかし3，4，5においては
範囲が膨大かつ正確に覚えていなければ
全く点数につながりません。
無機有機には似たような反応や途中まで同じ反応で
ある物質を加えることで生成物が変化するものなど
正確に設問を読まなければ解けない問題が
多く存在します。
故に大部分の人が無機有機高分子に
苦手意識を持ちやすいです。
点々と覚えてはいるものの
その点同士を線にするという段階までいかなければ
点数をもぎ取ることができません。
私は計算をするのが苦手だったので
必死になって無機有機の範囲を覚えました。
一問一答で点を覚える、演習のできる教材で
その点同士を線にする練習をたくさん行いました。
その結果無機の分野は模試などで
大体満点近くをとれるようになり、化学全体の
点数アップにもつながりました。
量が多いからという理由だけで
遠い存在になりがちな無機有機高分子ですが
自分のものにすると必ず点数アップにつながります。
皆さんも無機有機高分子、頑張って
覚えましょう。
明日のブログは
粕谷担任助手です。
2020年 9月 20日 テーマじゃないテーマ
こんにちは！
担任助手4年目の竹田です！
最近は、わずかな夏休み期間を
色んなことに使って
充実させておりました！
さて、全体テーマが○○の解き方
ということでしたが
全担任助手がいろんな科目を
話してくれているので
私は今回はテーマと関係のない話題を
お話ししようかなと思います！
本日は私が1年生の時に担当していて
1番印象に残っており
すさまじい努力をしていた人の
紹介をしたいと思います！
彼の名前はM.I君です。
彼は最終的に、当初志望していた大学より
1ランク上げた大学へ
合格することができた人です。
しかし、東進へ入学してきたときの成績は
それはそれは大変なものでした…
しかし彼は変わったのです。
まずは毎日登校。
勉強できる時間の全てを捧げ、
自ら考え、行動し
どうしてもわからない時だけ相談し
勉強をしている姿勢も
どんどん変わっていきました！
そのうちに曖昧だった将来の夢が決まり
志望校に期待を持てる成績にもなり
志望校のレベルを1ランク上げました！
そうして高い目標で進むことができた彼は
見事全ての大学合格を
いただけたのです！
これだけだと
すごく順風満帆のように語ってますが
決してそんなストーリーではなかったです。
泥臭く毎日もがいて
激しく落ち込んでいたこともあったし
全国にいるライバルに圧倒されたことも
ありました。
でも誰よりもその大学への想いと
気合がありました。
何が言いたいかと言うと
受験に合格する人というのは
いくつか共通点や特徴があるのです！
個人的には以下です
・まずは自分で考えてみようとする姿勢
・素直であること
・ライバルを知り競えること
・明確な目標があること
これは本当に大事なことだと思います！
皆さんはどう考えますか？
誰が見ても努力してると
言ってもらえますか？
どの部分を切り取っても努力できていると
胸を張って言えますか？
今一度確かめてみてくださいね！
そしてそれができてないと思うなら
まずは合格する人の共通点を
真似してみるところから入るのも
私はプラスの行動に繋がると考えています！
皆さんが納得いく結果になるように
受験まであと約4.5ヶ月
一緒に頑張っていきましょうね！
明日のブログは
佐藤担任助手です！
お楽しみに！
2020年 9月 19日 【自分の〇〇の解き方】伊藤光洋
みなさんこんにちは、
担任助手１年の伊藤です！
最近いきなり涼しくなって過ごしやすい時期だと思います。
しかし、季節の変わり目は、体調を崩しやすいとよく言うので
健康第一に、残りの半年、スパートをかけていきましょう。
さて、今回のテーマは
【自分の〇〇の解き方】です。
という事で、自分からは【自分の国語の解き方】にします！
よく国語は運だから、とか国語はやっても伸びないとか聞くことがありますが
それは、全くの嘘です。
確かに結果が出にくいのも事実です。
しかし、それは現代文に限ればの話です。
国語とは「現代文、古文、漢文」で構成されています。
国語ができる人＝現代文ができる人では無いのです。
現古漢の総点が高い人＝国語ができる人
だと認識してもらいたいです。
その上でやはり、国語を解く際は
時間をかければ確実に得点できる古文漢文を
先に解ききってしまうというのがお勧めです。
なぜなら、古文漢文は結局の所、知識問題
正確に言えば、現代語訳に正確に訳せる術をどれだけ持っているかに
依存しているからです。俗にいう基本知識（文法、単語、句形）ですね。
全て現代語訳されていれば、古文、漢文は簡単ですよね。
一方現代文は、正確に読めても間違えてしまう事ありますよね？
これから考えるに、国語の試験で
どの分野にどれだけの時間をかければよいか明らかでしょう。
具体例を提示すると
共通テスト国語は古文漢文で確実に１００点をとりきれば
あと現代文２０点で平均点越え、
現代文６０点で得点率８割越え
現代文８０点で共通テスト利用で受からない所はなくなります。
（勿論他科目によりますが。鬼門とされる国語を乗り切った時点でほぼ勝ちです）
前述の通り、国語は総点勝負です。
皆さんにあった解法を確立してください！
自分からは以上です。
明日のブログは
竹田担任助手です！
